• Lehrer*innen und pädagogisches Personal
• Erzieher*innen
• Führungskräfte und Leitungen von Bildungseinrichtungen
• Schulpsycholog*innen
  

Staatliche und private Bildungseinrichtungen sind soziale Begegnungsräume, an denen sich tagtäglich unsere Vielfalt abbildet und Austausch im gegenseitigen Miteinander stattfindet  - ob in der Kinderkrippe, im Kindergarten oder in schulischen Einrichtungen von der Grundschule bis zum Gymnasium. Hier werden die Weichen für die zukünftige Gesellschaft gestellt, hier wird stetig über Diversität, Toleranz und Diskriminierung zwischen Erzieher*innen, Lehrkräften, Kindern, Schüler*innen und Eltern verhandelt und entschieden.

Um eine diversitätsorientierte, transkulturelle und diskriminierungsfreie Kommunikation, pädagogische Arbeit und Entscheidungsfindung möglich zu machen, müssen sowohl Kommunikationssituationen als auch individuelle Wahrnehmungsmuster immer wieder auf den Prüfstand und kritisch reflektiert werden.

Wie können wir im Umgang mit Kindern, Schüler*innen und Eltern mit unterschiedlichsten Biografien zu effektiven Lösungen kommen? Wie können pädagogische Konzepte und vereinbarte Schul- und Lernziele umgesetzt werden?

Im Rahmen eines integrativen Diversitätsmanagements sind Bildungseinrichtungen vor die Herausforderung gestellt, Strukturen und Angebote auf die vielschichtigen Bedürfnisse einer pluralen und komplexen Gesellschaft auszurichten. Schulleitungen oder Schulämter müssen sich bei der Personalauswahl Gedanken um das Diversity-Management machen und stehen vor neuen Aufgaben, wenn es um die transkulturelle und diversitätsorientierte Öffnung von Schuleinrichtungen geht.

Unser Angebotsportfolio eröffnet Ihnen die Möglichkeit, den genannten Fragestellungen lösungsorientiert und handlungskompetent zu begegnen und den vielfältigen Herausforderungen im pädagogischen Kontext besser gerecht zu werden.